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辽宁省教育信息化工作简报第11期

【字号 日期:2014-01-09 22:42:12

辽宁省教育信息化工作

  简   报

2012年第8期(总第11期)

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目    录

  ◆我国教育信息化发展总体概况

  ◆国务院印发关于大力推进信息化发展和切实保障信息安全的若干意见

  ◆教育部印发杜占元同志在教育信息化试点工作座谈会上的讲话

  ◆教育部教育数据中心建设培训会在青岛召开

  ◆教育部组织第三届全国中小学

  “教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动

  ◆教育厅组织学校参加第七届全国信息技术应用水平大赛

  ◆2012教育云平台与教育城域网建设与发展论坛召开

  ◆辽宁省教育系统信息安全等级保护工作会议在沈阳召开

  ◆辽宁教育数据中心建设项目专家论证会在沈阳召开

  ◆全省高等学校实验室仪器设备统计信息工作会议召开

  ◆辽宁省高等(中职)学校教职工数据库建设会议召开

  ◆manbetx体育 网站改版建设工作开始启动

  ◆辽宁省教育发展水平与全国教育发展平均水平对比情况

主办单位:辽宁省教育信息化推进办公室

2012年8月8日

我国教育信息化发展总体概况

  二十多年来,教育信息化得到了迅速发展。自1994年中国教育和科研计算机网CERNET启动建设以来,经过“211工程”、“985工程”、“面向21世 纪教育振兴行动计划”、“农村中小学远程教育工程”、西部大学校园计算机网络建设工程、”“校校通工程”等一系列重大工程建设,以及各级教育行政管理部门 及学校组织开展的多项信息化建设项目,教育信息化日益被普及推广,对教育的改革和发展起到了重要推动作用。相关数据统计,从上世纪九十年代以来,国家在教 育信息化方面的投入达到了2000多亿元。

       最近五年间,教育领域的基础设施有了快速的发展。

       数据表明,我国教育信息化总体上已经从实验试点进入到推广普及的阶段。“十一五”期间,教育信息化工作有了长足的进展,教育信息化的重要性也得到了全社会越来越广泛的认识。概括为几个方面:

  第一,教育信息化基础设施建设,已具备一定规模。全国100%高校已经覆盖网络,已有近半数的省市不同程度地建设了地方教育网,全国有16%的小学,46%的初中,77%的高中建立了校园网络。

       第二,现代远程教育得到了空前的发展。十一五期间现代远程教育逐渐成为人们认可的一种重要形式,教育部批准的68所大学和中央电大的现代远程教育试点,全国教师教育网的成立,推动了我国继续教育向计算机网络的第三代的远程教育。

  第三,数字化资源体系开始建设。十一五期间初步建成了满足农村义务教育,学校基本教育教学需要的资源体系。目前国家高等教育质量工作已经建设2500多门本科精品课程,1000多门高职高专的精品课程,200多门网络教育的精品课程。

  第四,信息技术专业人才培养工作有效推进。十一五期间近500万教师通过了教师教育技术初级或者中级培训,中小学普及信息技术教育,开设了信息技术必修课的开课率明显提高。达到了初中90%,小学40%。

  第五,教育管理信息化水平明显提高。十一五期间教育部和审计教育部门基本建立了manbetx体育 网站,电子manbetx体育 正在走向规范化。

  第六,教育信息化重大应用取得成效。十一五期间,我国教育信息化正在普及化应用,远程教育和教育管理信息化方面,都取得了重大进展。高校招生系统学生成绩管理系统,考试监控系统,教育科研管理系统,科研信息交流平台等,也都在应用中发挥了作用。

  党中央国务院高度重视教育信息化工作。胡锦涛总书记在全国教育工作会议上,就教育信息化做了重要阐述。2010年,在《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》中,“教育信息化”作为独立一章体现,充分说明了国家从战略发展高度对教育信息化工作的给予重视。同时,为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,加快教育信息化进程,教育部于2011年8月成立了“教育部信息化领导小组”,教育部部长袁贵仁亲任领导小组组长,领导小组下设教育信息化推进办公室,作为领导小组的办事机构,具体负责教育信息化推进工作。

  推动教育信息化,下一步将把关注点转移到提高应用的发展。

  当前,《教育信息化十年发展规划》已经出台,教育信息化的一项基本任务就是让信息技术全面融于教育教学的全过程之中,在新时期继续促进教育公平、创新的关键问题上来,发挥培养创新型人才和促进教育改革的不可替代的作用。

  (信息来源:中国教育报)

                                                                  国务院印发关于大力推进信息化发展

和切实保障信息安全的若干意见

  7月17日,国务院以国发〔2012〕23号 文件印发《关于大力推进信息化发展和切实保障信息安全的若干意见》(以下简称《若干意见》),对大力推进信息化发展,切实保障信息安全工作进行了全面部 署。《若干意见》提出了实施“宽带中国”工程、推动信息化和工业化深度融合、加快社会领域信息化、推进农业农村信息化、保障重点领域信息安全、提升网络与 信息安全保障水平等六方面任务,加强组织领导、加强财税政策扶持、加快法规制度和标准建设、加强宣传教育和人才培养等四方面政策措施。《若干意见》的出台 必将对我国信息化发展和信息安全保障工作起到极大地推动作用。

  (信息来源:中国教育信息化网)

教育部印发杜占元同志在

教育信息化试点工作座谈会上的讲话

  教育部于2012年5月28日在北京召开了教育信息化试点工作座谈会,各地反响强烈。为更好地落实座谈会精神,明确教育信息化试点工作方向和任务,推动教育信息化“十二五”重点工作开展,教育部整理印发了杜占元同志在教育信息化试点工作座谈会上的讲话。

  杜部长讲话中重点谈了三大问题:

  第一大问题:“准确把握《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的核心内容”。一是教育信息化的核心理念是信息技术与教育教学实践的深度融合。二是贯彻应用驱动的关键思路教育信息化要从应用切入,而不是从硬件切入,应用是我们真正的切入点和着力点。三是突出机制创新闯出新路。教育信息化这样一个复杂的过程,谁来建、谁来用、怎么用都要有新的机制,我们要充分利用国家方方面面已有的能够支撑教育信息化的各种条件、各种资源,不管是教育界内部的还是外部的。

  第二个大问题:准确把握教育信息化试点工作的基本要求。 “第一要探索信息技术与教学方法结合;第二要探索以应用驱动为核心的建设模式;第三要探索引进新的机制;第四要结合本地区的实际,因地制宜,探索适合本地区本学校的特色之路;第五要突出国家近期的工作重点,紧密结合国家目前的重点工作”。

  第三大问题:准确把握当前推进教育信息化的工作重点。“十 二五”期间干什么?杜部长讲话中指出:三大任务和两个平台,简称“三通工程”,是教育信息化“十二五”核心目标。三大任务:一是要基本解决各级各类学校宽 带网接入与网络学习环境;二是加强优质资源的建设与共享;三是建设实名制的网络学习空间环境。两个平台:一是教育管理公共服务平台,二是教育资源公共服务 平台,

  (信息来源:中国教育信息化网)

教育部教育数据中心建设培训会在青岛召开

  为贯彻落实《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》文件精神,保障信息系统在各省的顺利部署运行,教育部教育管理信息中心于7月5日-7日在青岛举办了“教育数据中心建设培训会”。教育部教育信息化推进办公室、教育管理信息中心有关领导出席会议。各省教育行政部门和部分高校等相关负责同志共80余人参加了培训。

  会上,教育部教育信息化推进办公室、教育管理信息中心主任展涛总结分析了当前教育管理信息系统建设工作进展情况及面临的形势;教育部教育信息化推进办公室副主任曾德华重点就“国家教育管理信息系统建设总体框架与思路”进行了解读;教育部教育管理信息中心副主任罗方述介绍了2012-2013年教育服务与监管体系信息化建设(小金教工程)应用系统建设部署计划及工作要求。小金教各子项目有关负责同志分别进行了专题交流。

  会议期间,与会代表围绕教育数据中心建设现状、存在的困难以及对教育部工作的建议等内容进行了座谈交流;微软、戴尔等公司资深顾问和技术专家就教育数据中心建设工作进行了方案介绍和专题培训。

教育部组织第三届全国中小学

“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动

  为了在中小学教师中普及信息技术,提高广大教师在教育教学中正确运用互联网搜索技术、高效率地利用优质网络教育资源的能力,教育部于2011年8月10日至2012年4月30日举办了第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动。

  我省中小学一线教师积极参加了这次优秀教案的评选活动,全省共上报参评作品5000多件。经教育厅教育信息中心组织专家进行初评,共推选68件优秀作品上报教育部,参加全国评选。最终,我省共获一等奖5名,二等奖11名,三等奖53名,manbetx体育 教育信息中心、鞍山市教育信息中心、本溪教育信息中心获优秀组织奖。7月25日我省优秀作品作者代表赴北京参加颁奖交流会,并在会上进行现场说课与其他兄弟省市的教师进行交流、互动,研讨教育教学经验。

教育厅组织学校参加第七届

全国信息技术应用水平大赛

  为引导学校积极开展应用型人才的培养,提高学生解决问题和自主学习的能力,增强学生创新创业能力,教育部教育管理信息中心拟于9月举办第七届全国信息技术应用水平大赛。

  本届大赛主要面向本科、高职、中职院校在校学生,旨在通过考察学生的信息技术应用技能和创新能力,提高学生的就业竞争力,为广大青年学生提供一个展示个人信息技术应用水平的平台,为用人单位提供发现优秀信息技术人才的途径。

  按照教育部要求,在教育厅高教处、职教处指导下,由教育信息中心负责此次大赛的组织协调工作。目前,各类学校学生正积极上报参赛作品。

2012教育云平台与教育城域网

建设与发展论坛在广州召开

  6月29日至30日,2012教育云平台与教育城域网建设与发展论坛在广州市召开。教育部科技发展中心主任李志民等领导和专家出席大会并讲话。

  李志民主任在大会上作了题为“互联网与教育的未来”的主题报告。他强调《十年规划》为落实“教育信息化带动教育现代化”的国家教育发展战略,实现促进教育公平、提升教育质量明确了工作的方向,目前全国已经建成8个省级教育城域网和14个地市级教育城域网,教育城域网和教育云的发展,为教育与信息化的深度融合提供了条件,随着互联网技术和信息化建设在教育、教学、科研以及生活中的不断渗透,未来的教育变革将呈现出互为师生的"合作共赢"模式,实现文化和价值观念的传承,成为提高民族素质和个人生活的幸福的关键领域。

  会上来自全国各地区代表交流了本地区的成功经验;来自IBM、微软等国内外知名企业介绍了教育云与城域网建设方面的解决方案。

辽宁省教育系统信息安全等级

保护工作会议在沈阳召开

  7月12日,全省教育系统信息安全等级保护工作会议在沈阳召开。教育部教育管理信息中心网络运行处副处长安宏、教育厅办公室主任高向辉、教育信息中心主任范龙、公安厅网络安全保卫总队副总队长梁鸣等领导出席会议并讲话。各市教育局、各高等学校负责同志共200余人参会。

  会上,安宏重点介绍了国家信息安全形势、政策以及全国教育信息安全等级保护工作开展情况,并就下一步工作安排提出了四项具体要求。

  高向辉在讲话中指出,要认真贯彻落实国家关于教育信息安全等级保护建设工作精神和《教育信息化十年发展规划》,全面部署我省教育信息系统安全等级保护工作。切实将信息安全等级保护工作纳入教育信息化工作同步推进。

  范龙对我省教育信息安全等级保护工作前期工作进行了总结,并对下一阶段进行了部署,提出三点要求:一是各单位要进一步完善等级保护工作的组织机构;二是各单位要认真完成教育系统定级、备案等规定动作;三是认真落实教育部有关要求。

  梁鸣通报了我省信息安全等级保护工作开展情况,从我省成立的三个小组、建立两个制度、健全三个机构等角度强调了信息安全等级保护工作的重要性。

  会后,教育厅等保办举办了为期一天半的信息安全等级保护专业技术培训,并进行了考试。

辽宁教育数据中心建设项目专家论证会在沈阳召开

  7月3日,教育厅在沈阳召开了辽宁教育数据中心建设项目专家论证会。

  教育厅副厅长周浩波、财政厅副厅长聂少林、省编办副主任曾庆捷出席了论证会。会议由教育厅副巡视员张学广主持,论证会由教育部教育管理信息中心副主任曾德华主持。省发展改革委、省财政厅、省人力资源社会保障厅、省经济和信息化委、省编委办公室、省公安厅等6个省直有关单位及教育厅11个有关业务处室负责人,中山大学等5所高校的信息化专家参加了此次论证会。

  专家组分别听取了教育信息中心主任范龙同志关于辽宁教育数据中心建设工作情况的介绍和省教育信息化专家委员孙震丹关于辽宁教育数据中心建设实施方案的汇报。

  聂少林指出,辽宁教育数据中心建设项目虽然一次性投入较大,但其社会效益、经济效益和公众感知度是不可估量的,财政会给予全力支持。他还强调在建设过程中重点研究各方面的需求,软件标准要与国家接轨,注重顶层设计架构与技术路线选择等关键环节。

  曾 德华指出,此次论证会开的十分必要,为下一步项目建设提供了重要依据,为项目后续推进提供了技术保障。他表示,辽宁教育数据中心的建设工作走在了全国的前 列,是对国家、省教育中长期改革和发展纲要的贯彻与落实,与教育部管理信息系统建设的核心思想是一致的,教育部十分支持地方先行建设数据中心。

  与会专家们对教育数据中心的建设给予了充分的肯定,并从不同的角度对建设方案提出了诚恳的建议和意见。最后该项目通过了与会25位专家的严格评审和顺利通过。

  周浩波对论证会进行了总结。他首先感谢各位专家能够在百忙之中抽出时间来参加此次论证会,并表示会后省教育厅将认真总结各位专家提出的意见和建议,进一步修改、完善《辽宁教育数据中心可行性分析报告》,使建设方案更加具有全局性、战略性。

全省高等学校实验室仪器设备

统计信息工作会议在沈阳召开

  7月3日,2011/2012学年度全省高等学校实验室仪器设备统计信息工作会议在沈阳召开。来自全省各普通高校和成人高校近160名专项统计人员参加了会议。教育厅高等教育处、教育信息中心相关负责同志到会讲话并作工作部署。

  会上,教育厅高等教育处负责同志介绍了2012年 我省普通本科高等学校教学质量提高工程和卓越工程师培养工程的工作思路,强调做好高等学校实验室仪器设备日常管理和统计工作,是更好的为高等教育教学服 务,提高高等教育教学质量的重要组成部分,指出教育厅今后要加强对高等学校实验室仪器设备统计数据的核查工作,充分发挥实验室仪器设备统计在提高高等教育 教学质量中的重要作用。

  教育信息中心对2011/2012学年度全省高等学校实验室仪器设备统计报表和软件进行了布置和讲解。预计10月初完成实验室仪器设备统计数据的汇总工作。

教育信息中心召开辽宁省高等(中职)学校

教职工管理信息系统建设工作会议

  7月30日下午,辽宁省高等(中职)学校教职工管理信息系统建设工作会议在教育信息中心召开,教育信息中心范龙主任、刘宝生副主任及相关技术人员参加了会议。

  会上,确定了辽宁省高等(中职)学校教职工管理信息系统建设的基本框架;明确了统计指标、系统流程、主要功能等具体细则;并制定了实施计划和日程安排。预计9月底完成原型系统的建设工作。

manbetx体育 网站改版建设工作开始启动

  7月27日,教育信息中心网络管理部、技术运维部及有关技术人员就manbetx体育 网站改版建设工作召开了专项讨论会。

  会议确定了manbetx体育 网站建设工作方案、制定了manbetx体育 网站建设工作的总体目标与原则,明确了manbetx体育 网站建设工作近期工作内容。至此,manbetx体育 网站改版筹备工作基本完成,下一步将重点从规划调研、软硬件改造、整合资源等方面开展具体工作。

辽宁省教育发展水平与

全国教育发展平均水平对比情况

一、 各级教育毛入学率

  2011年,我省学前三年毛入园率进一步提高,为85.4%,同比增长2.1个百分点,比“十一五”初期提高10.4个百分点,比全国平均水平高出23.1个百分点。小学毛入学率为114.7%,同比下降2.4个百分点,比“十一五”初期提高3.7个百分点,比全国平均水平高出10.5个百分点。初中阶段毛入学率为117.9%,同比增长2.7个百分点,比“十一五”初期提高9.8个百分点,比全国平均水平高出17.8个百分点。高中阶段毛入学率为95.6%,同比增长3.0个百分点,比“十一五”初期提高28.2个百分点,比全国平均水平高出11.6个百分点。高等教育毛入学率为43.5%,与上年持平,比“十一五”初期提高8.2个百分点,比全国平均水平高出16.6个百分点。位于上海、北京、天津、浙江和江苏之后,居全国第6位。

二、 各级教育毕业生升学率

  2011年,我省小学毕业生升学率为99.9%,与上年持平,比“十一五”初期提高0.3个百分点,比全国平均水平高出1.6个百分点。初中毕业生升学率为93.4%,同比增长1.0个百分点,比“十一五”初期提高6.2个百分点,比全国平均水平高出4.8个百分点。

三、 九年义务教育巩固率

  2011年,我省九年义务教育巩固率为95.7%,同比增长2.2个百分点,比2006年提高7.9个百分点,比全国平均水平高出4.2个百分点。

  ◆ ◆ ◆ ◆ ◆  教育信息化快讯  ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

  ◆教育部印发《国家教育事业发展第十二个五年规划》

  ◆全国职业院校技能大赛在天津闭幕

  ◆民族教育信息化教育部重点实验室正式揭牌

  ◆新增10G高速互联线路:中美联手推动下一代互联网

  ◆CNNIC:中国IPv6地址数量升至世界第3位

  ◆“十二五”末IPv6将在我国实现规模商用

  ◆全国医学信息化人才标准与培养发布会暨I-医教育资助工程启动会在京举

  (信息来源:中国教育信息化网)

  报:教育部办公厅、教育部教育信息化推进办公室、省政府办公厅

  送:厅(委)领导、省教育信息化工作成员单位

  发:各市教育局、各高中等学校、厅直有关单位     印数:400份

  主编:陈涛  范龙     责任编辑:刘键      编辑:张增娇     校对:王志新

  联系电话:024-86591036   电子邮箱:jiao5337@163.com    网址:www.chine-astuces.com

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